学习困难又叫学习障碍，就是在同等教育的情况下，学习困难孩子的效果明显要落后同龄儿童，主要表现在在听、说、读、写、算等能力的习得与运用上有显着的困难。关于儿童学习困难的原因，仍处于探索阶段。南京脑康中医院的专家通过30余年的临床经验和科研探索，总结出一套权威的原因理论分析，在业界得到了普遍的认可。
南京脑康儿童发育行为研究院院长谷仓专家认为，儿童学习困难是多种因素综合作用的结果，是内外因素的结合，造成学习困难的原因是来自于多方面的。
学习困难的发病原因分析：
1.脑功能异常
根据研究显示，特殊学习一部分是源于先天性脑发育上的异常所致，另外一些来自于遗传、疾病方面的家族因素，例如学习困难的基因遗传，妊娠期间的不适当行为，以及儿童在成长发育过程中的营养不良、糖尿病、贫血等疾病，都可能会引起孩子学习障碍。
2.药物因素
包装食品中常用的食品添加剂，以及巴比妥盐类、三环类抗抑郁药、茶硷、苯妥英钠、安定、利眠宁等药物都对孩子的注意力、记忆力有着不同程度的影响，最终导致孩子学习障碍
3.心理因素
在家中父母对孩子的要求过高，在学校里，孩子的学习任务繁重以及与同学之间的相处矛盾等，都有可能造成孩子心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪，怕以及完成学业的强迫性愿会使孩子在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等，破坏孩子学习的积极性，影响、孩子的选择性注意、记忆及认识活动，导致学习问题。
4.环境因素
父母对儿童学习漠不关心，或者因为学习成绩歧视、打骂孩子，家庭的氛围也会在很大程度上影响着孩子的学习，例如父母的文化水平低，家庭争吵多、家庭分裂，性别歧视等都会造成孩子注意力不集中、情绪低落，以致于患上学习障碍的疾病。
科学治疗学习困难，效果有保障
针对以上的原因，南京脑康发育行为研究院特色疗法——中西医结合治疗，利用PGZ脑功能区定位检测仪Ⅱ快速查病因，检测对受损神经元定位，并通过庞大数据库对各种不均衡神经递质进行全面、客观的分析，修复受损神经，绿色安全，效果显著。
