天天是一名小学二年级学生，是名副其实的“富二代”，家住南京帝景天成，上学也都是专车司机、保姆陪同的，可就是这样才小学二年级的天天突然被学校强制退学了......

　　(文中部分人名为化名)

　　打人跳楼 学校闯祸

　　天天的父母因自己开有公司，因在上业务有需要，所以把房子买在帝景天成，加上他们工作比较繁忙，没有多少时间照顾天天，大多时间基本都是保姆和司机做陪同在天天身边。天天在4—6岁时就接受了很好的幼儿教育，所以虽然看上去比较调皮之外，各方面的学习和沟通能力还都不错。

　　进入小学二年级后，天天除了和平时一样的调皮之外，别的情况也都不算太差。可是到了12月天天在课堂上基本上无法专心听讲，越来越坐不住，要么突然一声不吭的跑出教室、要么就在座位上做各种小动作，凳子也被天天“扭”的吱吱吱乱响，妨碍了老师教课同学们听讲，授课老师实在看不过去会说天天几句，一开始天天还会虚心接受，后来就不对了，开始和老师顶嘴......下课后和同学们会因很小的事情产生争执，最后出现了多次打架的情况!为此天天的母亲陈女士不止一次被叫到学校来。

　　而有一天，天天突然站在了3楼班级的窗台上，拿着粉笔头丢楼下学生。在被班上的班长和学习委员叫下来之后，天天第二次爬上窗台，站在3楼窗台上，脱下鞋子砸伤想去拉他下来的班长，而在班主任老师得知消息让他下来时，天天竟然扬言要跳楼!

　　强制退学 求情无用

　　学校鉴于天天的个人状况已经不能被老师所管理，继续在学校上学学校也不能确保天天的安全问题，所以老师找到天天的妈妈，劝孩子退学。

　　王老师对前来说理的陈女士说道：“刚入学的时候，天天就比其他孩子好动，老师们都以为只是小孩子太顽皮。结果之后发现，天天不仅好动，性子也很冲动，经常莫名其妙和其他同学冲突，甚至动手打人。上课基本上无法专心，要么就在座位上做各种小动作，要么不给老师说一声就跑出教室。更让人担心的是，天天尽然爬到3楼的窗台上拿东西丢楼下的其他学生，伤害别的同学不说，自己从楼上掉下去，学校、校领导、我们老师都是要负责人，我们实在管不了这个孩子，他都失控了!你们还是带回去吧!”天天的妈妈陈女士一再的求情，王老师还是拒绝天天留校。

　　多方求医 选定脑康

　　天天退学后，天天妈妈想着天天在上课时突然坐不住到处跑，冲动等症状会不会是和脑部疾病有关系，所以带着天天四处求医，到上海也找了专家，核磁、CT也做了始终没能有个确切的说法，就在陈女士十分无望时，开车途中无意看到了南京脑康中医院，抱着试一试的态度带着天天来求医。接诊天天的是谷仓主任，谷仓担任南京脑康儿童发育行为研究院院长，从事发育行为专科临床诊疗工作近40年，是儿童发育行为诊疗方面的专家。听到陈女士说的天天的情况，依照谷主任多年的从医经验立即为天天做了儿童多动症筛查量表，天天的分数在21分属于小儿多动症，15分即可诊断为儿童多动症。

　　悉心治疗 天天返校

　　天天在确诊后，在陈女士的要求下，谷主任为天天进行了中西医综合治疗，在谷仓主任的精心治疗下，天天已临床康复，现已返回校园正常上课！再没出现爬上教室阳台和同学发生打架的问题。

　　让人没有想到的是20多年1月中旬左右，天天和陈女士专门为感谢谷主任送来了锦旗，锦旗是由天天亲自送给谷主任的，天天说道：“谢谢谷爷爷!让我不在调皮，妈妈爸爸也不会为我担心了!

　　专家的建议

　　据南京脑康中医院谷仓专家介绍:多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动等。

　　而天天就是典型的活动过多，情绪易冲动及注意力缺陷。由于天天实在难以管教，才出现在了文中开头的一幕。

　　多种研究认为，多动症是由多种因素如生物因素、社会心理因素等协同作用造成的一种综合征，多动症患儿行为无法自控，因此老师和家长的管教几乎起 不到作用，太过严厉或者打骂孩子，不仅不能改善孩子的情况甚至反而加重孩子多动症，只要家长和老师有足够的耐心，也可以帮助孩子改善轻微的多动障碍和注意力障碍。

　　但孩子有冲动行为，不分场合过度活动，还是建议家长带孩子咨询专业机构，并且要与医院和学校三方配合，积极给孩子做相关检查治疗，行为治疗和指导对孩子的预后非常重要。

　　另附：儿童多动症筛查量表，欢迎家长在评估后来电咨询。咨询电话：025-5880-8192

　　评分标准：

　　0-14分：没有儿童多动症，无须过度担心。但日常生活中家长仍需关心孩子的心理健康;

　　15-30分：可诊断为多动症。会影响孩子正常的学习和生活，需要到专科门诊进一步诊断进行治疗。